Не ждите экзаменов, занимайтесь уже сейчас!
Оставьте свои контактные данные и забронируйте место на курсе
Наведем порядок в правилах
| исправим ошибки
| вернем уверенность у доски
Системный курс русского языка для школьников 3–11 классов
Мы разработали этот курс, объединив академические знания филолога и реальный опыт работы с сотнями учеников. Наша задача — не заставить вызубрить правила, а показать логику русского языка, чтобы грамотность стала естественным навыком для ребенка любого возраста
Мы подготовили системную программу, которая закроет пробелы и станет фундаментом для успешной сдачи ВПР | ОГЭ | ЕГЭ.
Начните с малого: пройдите короткий тест, чтобы определить текущую „точку А“ и понять, на какие темы стоит обратить внимание в первую очередь.
Выберите все слова, в которых пропущена буква О
Выберите все строчки, в которых пропущена буква Е
Выберите все строчки, в которых пропущена буква И
Выберите варианты, где в каждом слове пропущен Ь
Выберите предложения с однородными членами
Выберите строчки с приставкой ПРИ-
Выберите строчки с написанием гласной Ы после приставки
Выберите строчки с написанием согласного З в приставке
Найдите сложные предложения (знаки препинания не расставлены)
Похоже, в базе есть пробелы, которые мешают двигаться дальше.
Это решаемо: мы начнем с основ и постепенно закроем каждую сложную тему
Хороший старт! База есть, но в некоторых темах вы сомневаетесь.
Мы поможем превратить эти сомнения в твердые знания
Прекрасный результат! У вас врожденное чувство языка или отличная база.
Курс поможет отточить навыки до автоматизма и не допускать случайных ошибок
Как проходит обучение:
- Короткие видеоуроки по 5 – 20 минут – это не скучные лекции, а самая выжимка правил с понятными примерами.
- Рабочие тетради – ребенок не просто слушает, а ведет записи в авторских пособиях, что помогает лучше запомнить материал.
- Интерактивные тренажеры на уроке для закрепления знаний на платформе в игровом формате.
- Обратная связь через письменные домашние задания, они проверяются лично автором – вы
не останетесь один на один с платформой.
Итог: Мы отслеживаем прогресс на каждом этапе, помогая ребенку двигаться вперед без страха и стресса.
Темы и модули:
Как писать безударные гласные?
- Безударные гласные в корне
- Гласные после шипящих: написание в корне, суффиксе и окончании
- Гласные после Ц
Мягкий знак
- Показатель мягкости
- Разделительный мягкий знак
- Показатель словарной формы
Однородные члены предложения
- Что это такое?
- Обобщающее слово при однородных членах
Обращение
- Что это такое?
- Как не путать обращение и подлежащее
Всё об имени существительном
- Падежи
- Склонения
Всё о глаголе
- Виды глаголов
- Спряжение
Всё об имени прилагательном
- Разряды имени прилагательного
- Степень сравнительная
- Степень превосходная
Как писать приставки?
- Приставки пре- / при-
- Приставки на согласный: написание «И» или «Ы» в корне после приставки
- Приставки на «З» / «С»
Написание сочетаний согласных
- ЧК / ЧН / ЧТ
- ЩН / НЩ / РЩ
Проверка непроизносимых согласных
- Непроизносимые Д / Т / В / Л
Корни с чередованием гласной
- Безударная позиция
- Согласные в корне
- Суффикс -А-
- Лексическое значение слова
Предложение простое и сложное
- Отличие сложного предложения от простого
- Сложносочинённое предложение
- Сложноподчинённое предложение
Давайте знакомиться!
Мария Ольховская, ваш проводник в мир понятного русского языка
Я дипломированный филолог-русист, окончила филфак УрФУ. Знаю многое о системе языка, люблю и умею объяснять её правила и закономерности.
Более 70 моих учеников успешно сдали выпускные экзамены. Для нас баллы – не самоцель, а подтверждение знаний. Если ребенок владеет предметом, высокий балл становится естественным следствием.
Я против зубрежки: на занятиях мы учимся видеть логику языка и опираемся на его историю – так грамотность становится естественной привычкой.
Грамотность – это не только оценки. Это базовая потребность человека, который хочет, чтобы его понимали и уважали. Это фундамент успеха в любой сфере.
Мария Ольховская, ваш проводник в мир понятного русского языка
Я дипломированный филолог-русист, окончила филфак УрФУ. Знаю многое о системе языка, люблю и умею объяснять её правила и закономерности.
Более 70 моих учеников успешно сдали выпускные экзамены. Для нас баллы – не самоцель, а подтверждение знаний. Если ребенок владеет предметом, высокий балл становится естественным следствием.
Я против зубрежки: на занятиях мы учимся видеть логику языка и опираемся на его историю – так грамотность становится естественной привычкой.
Грамотность – это не только оценки. Это базовая потребность человека, который хочет, чтобы его понимали и уважали. Это фундамент успеха в любой сфере.